在“12·4”國家憲法日來臨之際,省法院以“尊崇憲法權(quán)威 爭做守法少年”為主題,邀請北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘭州分校六年級330余名師生走進(jìn)法院,開展沉浸式普法體驗(yàn)活動,引導(dǎo)青少年近距離感受司法權(quán)威,深化憲法意識與法治思維。
活動伊始,同學(xué)們有序參觀隴法視窗智慧司法平臺與少年法庭?!吧倌攴ㄍサ淖酪胃叨榷冀?jīng)過專門設(shè)計(jì)......這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了我國法律對未成年人的特殊、優(yōu)先保護(hù)原則?!甭犞ぷ魅藛T的講解,學(xué)生們邊聽邊記,不時(shí)舉手提問,眼神中滿是好奇與敬畏,對司法場所的莊嚴(yán)有了直觀認(rèn)識。
模擬庭審環(huán)節(jié)成為活動焦點(diǎn)。隨著“書記員”宣讀法庭紀(jì)律,一場未成年人傷害案的模擬庭審正式開始。學(xué)生們分別扮演法官、原告、被告、公訴人等角色,完整呈現(xiàn)庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述以及法庭宣判等環(huán)節(jié)。同學(xué)們配合默契,入情入境,旁聽學(xué)生認(rèn)真記錄庭審要點(diǎn),現(xiàn)場氛圍莊重有序。
模擬庭審點(diǎn)評環(huán)節(jié)。法官肯定了同學(xué)們的表現(xiàn),并結(jié)合案例詳細(xì)講解庭審各環(huán)節(jié)的法律依據(jù),解析案例涉及的憲法及相關(guān)法律條款,幫助同學(xué)們更好地理解司法程序的公正性和嚴(yán)肅性。
普法互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈?!熬W(wǎng)絡(luò)謠言轉(zhuǎn)發(fā)多少算違法?”“校園欺凌后該如何維權(quán)?”學(xué)生們拋出的問題直擊熱點(diǎn),法官用通俗語言逐一解答,結(jié)合典型案例提醒大家學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
活動最后,全體師生共同觀看了法治宣傳片《守護(hù)未來 與法同行》。影片聚焦未成年人司法保護(hù),以“案例還原+法律解讀+溫情引導(dǎo)”的形式,進(jìn)行普法宣傳教育?!耙郧坝X得校園欺凌只是同學(xué)間的小矛盾,看完才知道這是違法行為。以后如果遇到這種情況,我不僅要保護(hù)好自己,還要及時(shí)制止或報(bào)告?!币幻麑W(xué)生在看完影片后說道。
下一步,省法院將持續(xù)深化“法院開放日”“法治副校長”等工作機(jī)制,推動法治教育融入校園,引導(dǎo)廣大青少年系好人生“第一粒法治扣子”,努力成長為尊法學(xué)法守法用法的新時(shí)代好少年,為建設(shè)更高水平的法治中國、平安中國筑牢青春根基。