酒泉玉門法院：“定制式”普法守護未成年人成長

量體式“派單”優(yōu)化供給質量

按照家庭、學校、社會等不同場景，玉門法院構建“基礎+特色”雙軌課程體系，有針對性、差異化地編制普法課件，實現(xiàn)普法定制“菜單”?！盎A課”聚焦《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等核心法律知識，為未成年人筑牢法治認知根基；“特色課”精準對接不同主題、不同群體的個性化需求，推出涵蓋家庭教育指導、校園安全防護、假期風險防范等內容的“法治+心理”組合套餐，實現(xiàn)普法內容“按需配送”。

專業(yè)化“送單”夯實普法根基

為提升普法質量，玉門法院通過個人申請、部門推薦等方式，選拔出47名政治素質高、業(yè)務能力強、表達水平好的法官干警擔任法治副校長和法治輔導員，并按照法治宣講、心理輔導、安全知識培訓等不同需求方向，對宣講團隊進行分類管理，按需分配宣講任務。同時，開發(fā)出“法治文化沙龍”“模擬法庭進校園”“法治小故事”等互動普法課程，讓“定制式”普法更具吸引力和感染力。

全程式“跟單”提升普法實效

構建“需求收集—課程設計—服務開展—評價改進”全流程工作鏈條，以服務滿意度和需求解決率為核心指標，建立閉環(huán)管理機制。普法服務完成后，通過課后反饋表、電話回訪、座談評估等方式收集意見建議，重點分析課程內容匹配度、授課形式有效性及服務細節(jié)優(yōu)化方向，將實踐經驗融入后續(xù)普法活動，推動“定制式”普法從精準服務向常態(tài)長效深化。