法治護(hù)航成長 陣地賦能未來 酒泉市金塔縣檢察院青少年法治教育實(shí)踐中心建成運(yùn)行

陣地是法治教育的重要載體，實(shí)踐中心以“高規(guī)格建設(shè)、多功能集成、常態(tài)化運(yùn)行”為原則，打造青少年樂于參與、便于體驗(yàn)的法治教育“打卡地”。

在空間布局上，實(shí)踐中心科學(xué)劃分“法治溯源、權(quán)益守護(hù)、心靈港灣、模擬實(shí)踐”四大功能區(qū)域，涵蓋法治歷史沿革、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》核心條款解讀、校園欺凌應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、禁毒反詐宣傳等多元內(nèi)容，通過圖文展板、互動屏幕等多種形式，讓抽象法律條文轉(zhuǎn)化為具象場景。特別引入VR體驗(yàn)設(shè)備、智能交互機(jī)器人“金小蕾”等科技元素，讓法治學(xué)習(xí)更具科技感與吸引力。在運(yùn)行機(jī)制上，建立“檢察主導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)校參與”的管理模式，明確周一至周五面向全縣中小學(xué)生開展“法治實(shí)踐課”，創(chuàng)新“小學(xué)-初中-高中”階梯式參觀機(jī)制，針對不同學(xué)段認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)差異化講解內(nèi)容與體驗(yàn)項(xiàng)目，確保每名學(xué)生在成長關(guān)鍵期都能接受精準(zhǔn)有效的法治教育。

秉持“因材施教、精準(zhǔn)滴灌”理念，實(shí)踐中心打破傳統(tǒng)說教式普法，構(gòu)建多層次、個性化的法治教育內(nèi)容體系，讓青少年在“玩中學(xué)、做中悟”。

針對不同年齡階段分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，低年級學(xué)生側(cè)重規(guī)則意識培養(yǎng)，通過法治童謠、動畫短片等形式，講解交通規(guī)則、校園秩序等基礎(chǔ)法律常識；中年級強(qiáng)化安全防護(hù)教育，聚焦防性侵、防溺水、防校園欺凌等重點(diǎn)，通過真實(shí)案例解析、自救技能演示等提升自我保護(hù)能力；高年級聚焦權(quán)益保護(hù)與犯罪預(yù)防，深入解讀網(wǎng)絡(luò)詐騙、幫信犯罪等新型違法犯罪特點(diǎn)，通過案例研討、法律條文辨析引導(dǎo)樹立正確法治觀。同時創(chuàng)新打造“沉浸式+互動式+實(shí)踐式”三維教學(xué)模式，設(shè)置憲法知識搶答、VR仿真體驗(yàn)等項(xiàng)目增強(qiáng)參與感。組建3名法治副校長、6名法治輔導(dǎo)員的專業(yè)宣講團(tuán)，推行“菜單式”普法，開展專題講座26場次。同步通過“兩微一端”推送“檢察官說法”“法治輔導(dǎo)員手記”等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“線下實(shí)踐+線上學(xué)習(xí)”無縫銜接。

立足“最有利于未成年人”原則，深化“檢察+學(xué)校+家庭+社會”協(xié)同聯(lián)動，推動“六大保護(hù)”融通發(fā)力，織密法治保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

建立健全檢教協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)小、中、高法治副校長全覆蓋，制定履職清單，明確法治課程講授、校園安全排查、學(xué)生權(quán)益保護(hù)等核心職責(zé)。同步拓展家校共育渠道，常態(tài)化開展親職教育工作，通過家長會、親子法治實(shí)踐日等載體，邀請家長走進(jìn)實(shí)踐中心，參與法治講座、親子法律知識競賽等活動，扭轉(zhuǎn)“重學(xué)業(yè)輕法治”的認(rèn)知偏差。同時，依托社會支持服務(wù)聯(lián)席會議制度，推動社會資源整合，聯(lián)合縣委政法委、婦聯(lián)、民政等職能部門及社會組織共建共享，統(tǒng)籌解決青少年法治教育、心理疏導(dǎo)、權(quán)益救助等問題。結(jié)合“送法下鄉(xiāng)”“金媽媽結(jié)對關(guān)愛”等工作，組織流動法治宣傳隊(duì)深入鄉(xiāng)村學(xué)校、社區(qū)院落，開展精準(zhǔn)普法服務(wù)，推動法治教育從城區(qū)向鄉(xiāng)村延伸，實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的輻射效應(yīng)。