嘉峪關(guān)公安多維發(fā)力護(hù)航新學(xué)期

新學(xué)期伊始，為給師生營造安全、有序、穩(wěn)定的校園環(huán)境，嘉峪關(guān)市公安局提前謀劃、多點(diǎn)發(fā)力，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和“事事落實(shí)到位”的執(zhí)行力，全方位開啟“護(hù)學(xué)模式”，全力筑牢校園及周邊安全防線。

源頭排查“無死角”

夯實(shí)安全“奠基石”

　　為從源頭阻斷安全風(fēng)險(xiǎn)，緊扣“防患于未然”的工作目標(biāo)，嘉峪關(guān)市公安局提前部署校園安全專項(xiàng)排查行動(dòng)，將安全檢查作為夯實(shí)校園安全根基的關(guān)鍵抓手。組織警力深入轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園，嚴(yán)格核查安保人員值守制度落實(shí)情況，逐項(xiàng)測(cè)試一鍵式報(bào)警系統(tǒng)與反恐防暴器械實(shí)戰(zhàn)效能，規(guī)范外來人員登記流程及食堂用氣用電管理；同時(shí)，將排查延伸至校園周邊“一公里”范圍，全面排查治安亂點(diǎn)、集中整治交通隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場(chǎng)下發(fā)整改通知書、明確閉環(huán)管理要求，以“零容忍”態(tài)度消除安全盲區(qū)，為開學(xué)季營造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

立體防控“不缺位”

織密校園“防護(hù)盾”

　　圍繞開學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嘉峪關(guān)市公安局將“護(hù)學(xué)崗”作為彰顯公安擔(dān)當(dāng)、回應(yīng)群眾期盼的重要窗口，全面啟動(dòng)立體化治安防控機(jī)制，推動(dòng)警力向校園周邊精準(zhǔn)下沉。嚴(yán)格落實(shí)“定點(diǎn)守護(hù)+流動(dòng)巡邏”雙軌模式，構(gòu)建“交警疏導(dǎo)交通、特警巡邏防控、派出所民警兜底處置”的警種聯(lián)動(dòng)格局，交警在學(xué)校門口及周邊道路優(yōu)化交通組織，引導(dǎo)接送車輛有序通行、即停即走，保障學(xué)生“上學(xué)路”暢通無阻；特警與派出所民警加密巡邏頻次、擴(kuò)大防控半徑，通過高見警率、高管事率強(qiáng)化震懾效應(yīng)，及時(shí)處置各類突發(fā)情況，讓師生和家長切實(shí)感受到實(shí)實(shí)在在的安全感。

法治教育“潤心田”

上好安全“啟蒙課”

　　為深化“法治校園”建設(shè)，提升學(xué)生安全防范意識(shí)與法治素養(yǎng)，民警主動(dòng)走進(jìn)校園，開展“開學(xué)第一課”主題宣講活動(dòng)。課堂上，民警結(jié)合校園欺凌、青少年電信詐騙、意外安全事故等典型案例，以“以案釋法”的方式剖析違法犯罪后果，傳授防范應(yīng)對(duì)技巧；通過互動(dòng)問答、情景模擬等生動(dòng)形式，圍繞交通安全、防溺水、自我保護(hù)等核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立“知法、懂法、守法、用法”的法治觀念，將安全意識(shí)和法治素養(yǎng)融入成長日常，幫助學(xué)生在輕松氛圍中掌握安全知識(shí)、學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自身權(quán)益，從思想根源上減少校園安全風(fēng)險(xiǎn)，為青少年健康成長筑牢思想防線。

多方聯(lián)動(dòng)“聚合力”

構(gòu)建長效“保障網(wǎng)”

　　立足“系統(tǒng)治理、綜合治理”理念，嘉峪關(guān)市公安局將校園安全納入社會(huì)治理整體框架，持續(xù)深化警校協(xié)作、推動(dòng)多方聯(lián)動(dòng)。與教育部門建立常態(tài)化溝通機(jī)制，定期召開安全聯(lián)席會(huì)議，共同完善校園安全管理制度、細(xì)化應(yīng)急處置預(yù)案；通過“兩微一抖”、校園公告欄等線上線下渠道，向家長普及安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，呼吁社區(qū)、商戶等社會(huì)力量主動(dòng)參與校園周邊守護(hù)，逐步構(gòu)建“公安主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、家長協(xié)同、社會(huì)參與”的校園安全治理格局，推動(dòng)校園安全工作從“短期護(hù)航”向“長效保障”轉(zhuǎn)變，為校園安全打造長期穩(wěn)固的保障體系。